Der er mange forskellige tekniske opgaver, der skal løses på en skole. Alle på skolen har forskellige forventninger til dig, og samarbejdet kræver en god dialog.

Det opgaverettede fællesskab sikrer, at hverdagens driftsopgaver løses bedst muligt inden for fx et team (der godt kan omfatte flere fagligheder).

Formålet med ”Kan og skal krav” er at støtte jer i at prioritere jeres arbejdsopgaver med udgangspunkt i kerneopgaven.

Værktøjspakken til anbefaling 8 består af to værktøjer, der direkte kan bruges på jeres arbejdsplads: Handlingsredskab og øvelse. De er digitale og kan printes direkte.

Det er både et lovkrav og en god idé, at lægepraksissen systematisk overvåger og forbedrer arbejdsmiljøet.

Følgende er en rapport, som er udarbejdet til og for BFA om ”Klarhed i arbejdet” af New Stories og Mette Kjærgaard Svendsen.

God rengøring er én af de vigtigste betingelser for en god luftkvalitet og dermed for et godt indeklima. Her kommer en række gode råd til at sikre god rengøring.

Systematik og prioritering. Det kan være løsningen på at få pausekulturen til at fungere på en travl arbejdsplads.

To videoer, hvor en arbejdsplads og en af udviklerne bag fortæller om erfaringerne med dialogværktøjet "Veje til bæredygtigt arbejdsmiljø" i praksis.

Når man skal lære at bruge et nyt hjælpemiddel, skal man prøve det i praksis under kyndig vejledning.* Det handler om at blive fortrolig med hjælpemidlets funktioner og at inddrage borgeren. Det er ofte forflytningsvejlederens opgave at oplære medarbejderne

Værktøjspakken til anbefaling 3 består af to værktøjer, der direkte kan bruges på jeres arbejdsplads: Handlingsredskab og øvelse. De er digitale og kan printes direkte.