Et velfungerende teamsamarbejde er vigtigt for læring og trivsel på skoler og uddannelsesinstitutioner. Omvendt kan problemer i samarbejdet skade både det psykiske arbejdsmiljø og opgaveløsningen.

Læs om erfaringerne fra to hospitaler og en kommune, der har lært at håndtere følelser og høje følelsesmæssige krav i arbejdet på hver sin måde

Hvad skaber trivsel og motivation i uddannelsesverdenen? Her på siden finder du otte artikler og syv podcastepsioder, der formidler resultater fra en undersøgelse i 2020 med 1.684 svar fra medarbejdere og ledere fra alle dele af uddannelsesverdenen. Undersøgelsen blev bestilt af BFA Velfærd & Offentlig administration og udført af Københavns Professionshøjskole.

Der er de sidste årtier indført digital teknologi på mange områder og niveauer i den danske uddannelsessektor. Formålet med forandringerne vil ofte være at styrke undervisningens kvalitet, elevernes udbytte og resultater, institutionernes økonomi eller styring og samarbejde i sektoren. Det kan også påvirke det psykiske arbejdsmiljø.

Professionel kapital er på mange måder ”social kapital for skoler”. En skoles professionelle kapital består af tre elementer, nemlig social kapital, human kapital og beslutningskapital.

Den fleksible arbejdsplads giver en række gevinster. Samtidig er der forhold, der måske skal balanceres på en ny måde. Disse seks temaer lægger op til en dialog om det, som især skaber udfordringer på den fleksible arbejdsplads. Meningen med dialogen er, at den skal lægge op til forsøg der, hvor der er behov for at justere.

Selvom uklare krav og modstridende krav minder om hinanden, er det ikke det samme. Bliv klogere på de to typer krav, og hvordan de kan opstå på din arbejdsplads.

Et godt samarbejde med forældre og pårørende er essentielt for at fremme trivslen hos både familierne, borgerne og medarbejderne. Dette samarbejde er ikke blot en central del af den faglige indsats, men også en nøglefaktor i at skabe et positivt og støttende miljø for alle involverede. På denne side finder du værktøjer til at skabe det gode udgangspunkt for et godt samarbejde.

Som leder har du mange bolde i luften, og det kan være en god idé at søge sparring i et netværk med andre ledere. Fordelen ved at sparre med sit netværk er, at du kan spejle dig i andre lederes udfordringer og succeser for dermed at reflektere og lære mere om dine egne styrker og blinde vinkler. Målgruppen for de tre værktøjer og artiklen er ledere i netværk.

Svære følelser på arbejdspladsen kan blokere for opgaveløsningen og mindske arbejdsglæden blandt medarbejderne. Disse værktøjer hjælper jer med at forstå jeres følelser og reagere hensigtsmæssigt på dem. Dermed skaber I mere kollegial støtte og individuel trivsel. Her finder I to værktøjer, I kan arbejde på i fællesskab og to værktøjer, hvor fokus er egen refleksion. Målgruppen for disse værktøjer er arbejdsmiljøgruppen og medarbejdere.

Alle arbejdspladser gennemgår forandringer. Det kan skabe uro og usikkerhed hos den enkelte og i hele organisationen. Derfor er det vigtigt, at man sikrer et godt arbejdsmiljø under forandringsprocesser. Målgruppen for disse værktøjer er arbejdsmiljøgruppen og medarbejdere.

Uønskede tilnærmelser eller berøring kan opleves som et tabu, og det kan være svært at sige fra, når man oplever det i arbejdet. Ved at åbne op for dialoger i trygge rammer og drøfte dilemmaer i fællesskab, kan I blive bedre klædt på, hvis sådanne situationer opstår. Målgruppen for disse værktøjer er ledere, tillids- og arbejdsmiljørepræsentanter, MED, SU, og AMO, samt medarbejdere.