Universities are high performance communities, populated with specialised, creative personnel who focus on doing their very best. A working life can be dynamic and include lengthy tough stretches on your own. But focusing more on collaborating can boost wellbeing and the quality of core tasking.

Universiteterne er højpræstationsmiljøer, befolket af specialiserede og kreative medarbejdere, der har fokus på at yde deres absolut bedste. Arbejdslivet kan være dynamisk og rumme lange, seje stræk på egen hånd. Men et styrket fokus på samarbejdet kan løfte trivslen og kvaliteten i kerneopgaven.

Hæftets primære formål er derfor at inspirere den enkelte uddannelsesinstitution til at løfte teamsamarbejdet op på et højere niveau – til gavn for både opgaveløsningen og det psykiske arbejdsmiljø.

Flere arbejdspladser har gode erfaringer med at bruge en anerkendende tilgang til at fremme trivsel og godt psykisk arbejdsmiljø.

Styrk jeres arbejdsplads’ arbejde med trivsel under forandringer.

Sæt det psykiske arbejdsmiljø på dagsordenen. Denne publikation zoomer ind på digitaliseringens betydning for det psykiske arbejdsmiljø, som både kan være positiv og negativ.

Når en arbejdsplads indfører nye digitale løsninger og arbejdsgange, er det som regel for at kunne løse sin kerneopgave bedre og mere effektivt. Men digitalisering vil samtidig ofte præge vilkårene for “det gode arbejde” og dermed arbejdsmiljøet. Få mere viden, tre værktøjer og tre cases i dette materiale.

Skimmelsvampe er ikke i sig selv akut sundhedsskadelige. Men de er tegn på, at der er alvorlige problemer med indeklimaet i bygningen. Derfor bør vækst af skimmelsvampe altid tages alvorligt.

Hvis rengøringsopgaven skal løses godt og effektivt, kræver det at der er tilstrækkelige ressourcer til opgaven, og at bygninger og inventar er godt vedligeholdt.

Sådan kommer I godt i gang med at bekæmpe støjen og forbedre de akustiske forhold på arbejdspladsen.

Et højt støjniveau er belastende for de voksne, men det har endnu større konsekvenser for børnene: Støj svækker børns indlæringsevne og sproglige udvikling.