Fagligheden kan påvirkes både i forhold til selve arbejdsopgaverne, kompetencekravene og den faglige selvforståelse. Nogle vil føle sig bekræftet i, at de arbejder på den rigtige måde. Andre vil måske synes, at digitaliseringen sætter deres faglige status, autonomi, standarder eller værdier på spil.
Digitaliseringen kan lette arbejdet og åbne nye muligheder: Man kan blive så vant til digital teknologi, at man glemmer, hvor mange opgaver den har gjort lettere. De nye digitale teknologier kan være med til at udfordre og udvikle den enkeltes faglighed.
”Adgangen til digitale kort har ændret undervisningen i naturgeografi ret meget. Det er en stor fordel for læringen, at man let kan hente data og måle på nye måder.” (AMR, Gymnasium)
Men digitaliseringen kan også presse den faglige selvforståelse: Når digitaliseringen opleves som et hjælpemiddel, kan den bidrage til at understøtte og udvikle fagligheden. Men hvis den bliver en spændetrøje, kan det opleves som en devaluering af den fagprofessionelles kunnen og dømmekraft.
Digitaliseringen kan påvirke det individuelle råderum: Forskellige platforme kan gøre det lettere at tilrettelægge arbejdet og måle på effekten, men det indebærer en risiko for standardisering, som giver for lidt plads til at skabe mening i konteksten.
Digital teknologi kan kræve nye kompetencer: Medarbejdere kan have svært ved at mestre teknologien. Rollen som den, der ved mest, kan på godt og ondt blive udfordret, når man kommer til kort over for teknologi, man ikke kan få til at fungere.
Tre vigtige spørgsmål
|
Sådan kan I gribe dialogen an:
Tag udgangspunkt i jeres samlede erfaringer med digitalisering, eller vælg én bestemt ny eller kommende teknologi, og fokusér på den.
Beskriv (individuelt eller i grupper), hvordan digitaliseringen har påvirket jeres arbejdsopgaver, kompetencebehov og faglige selvforståelse.
Del derefter i fællesskab jeres erfaringer og holdninger: Hvilke forandringer er I henholdsvis glade for og utilfredse med? Diskutér, hvad der skal til for, at forandringerne, I ikke er glade for, kan vendes til noget positivt – også for arbejdsmiljøet.
Overvej, hvilke fælles tiltag der vil kunne ruste jer bedre til fremover at møde de ændringer, der følger med digitaliseringen.
Læs mere:
I kan finde viden og værktøjer i: 'Digitalisering og det gode arbejde'
Arbejder I med undervisning, kan I finde inspiration i hæftet 'Digitalisering på uddannelsesinstitutioner'.