Ledere på uddannelsesinstitutioner kan stå i nogle særlige dilemmaer. De kan selv opleve frustrationer ved organisatoriske forhold, der griber ind i deres ledelsesmæssige råderum. Og de skal kunne lede medarbejdere, der ’kigger den anden vej’: med øjnene fast indstillet på de elever, studerende og kursister, de ønsker at få til at lykkes.

Denne episode handler om, hvordan undervisere håndterer det, når de oplever at må gå på kompromis med det, de vurderer er det fagligt rigtige at gøre. Episoden stiller skarpt på underviserarbejdets særlige karakter som relationsarbejde, og den fortæller om de mestringsstrategier, de ansatte i uddannelsesverdenen gør brug af.

Er der en sammenhæng mellem den ansattes erfaring og de opgaver og det ansvar, man har? I denne podcast-episode stiller vi skarpt på forhold, der er væsentlige for trivslen og motivationen, når man er midt i arbejdslivet i uddannelsesverdenen. 

Det, der motiverer, og det, der frustrerer, er det samme, uanset om man er først, midt eller sidst i arbejdslivet i uddannelsesverdenen. Men der er forskel på, hvad der fylder mest, når man er først og sidst i arbejdslivet. Og bekymringen for, om man kan holde til et helt arbejdsliv er der fra starten. Docent Nana Vaaben fra Københavns Professionshøjskole fortæller mere fra en ny undersøgelse. Undersøgelsen er bestilt af BFA Velfærd & Offentlig administration og udført af Københavns Professionshøjskole.

Når ansatte i uddannelsesverdenen oplever frustrationer i deres arbejde, handler det først og fremmest med to forhold: arbejdspresset og organisatoriske forhold som IT-systemer, bureaukrati, dokumentation, koncepter og ledelse. Et tredje forhold handler om samarbejdsrelationerne på arbejdspladsen. Docent Nana Vaaben fra Københavns Professionshøjskole fortæller mere fra en ny undersøgelse. Undersøgelsen er bestilt af BFA Velfærd & Offentlig administration og udført af Københavns Professionshøjskole.

I episode 2 af podcast-serien møder vi docent Nana Vaaben og lektor Kristian Gylling Olesen fra Københavns Professionshøjskole, der fortæller om hvad der skaber motivation og arbejdsglæde i uddannelsesverdenen. Undersøgelsen er bestilt af BFA Velfærd & Offentlig administration og udført af Københavns Professionshøjskole.

Hvad skaber trivsel og motivation i uddannelsesverdenen? I episoden møder vi docent Nana Vaaben fra Københavns Professionshøjskole, der introducerer til undersøgelsens resultater og podcast-seriens kommende seks temaer.

I dette tema sætter vi fokus på, hvad der giver et godt arbejdsliv på skoler, uddannelses- og forskningsinstitutioner. Læs mere om en undersøgelse fra 2020 med 1.684 svar fra medarbejdere og ledere, og find link til artikler, podcast-episoder, et dialogværktøj og undersøgelsen bag det hele fra Københavns Professionshøjskole.

Til hver af de 8 anbefalinger i materialesamlingen 'Forflyt med omtanke' har vi udviklet en handlingspakke med redskaber til jer. Hver handlingspakke bygger på ét af BFAs 8 råd for god forflytningspraksis. Med små øvelser og konkrete mikrohandlinger, gør vi det let og hurtigt at forebygge akut fysisk overbelastning hos dig og dine kolleger. Hent pakkerne her, baggrundsrapporten og en plakat med de gode råd.

Her kan du se filmene til værktøjet Grib ind. Du kan også hente billedplancher og opgaver til filmene.

Det er let for alle medarbejdere i Nordea at påpege problemer med indeklima – og alle henvendelser bliver modtaget hurtigt og effektivt.

På Herlev og Gentofte Hospital er der høj svarprocent på APV’en. Og når indeklimaet halter, arbejdes der både centralt og lokalt på løsninger.