De seneste arbejdspladsvurderinger (APV) i Rødovre Kommune viser, at vold og trusler er et stigende problem. Særligt på skoleområdet. Den udvikling vil kommunen have vendt og har derfor sat fokus på problemet i samarbejde med BFA’s besøgsteam.

Det hænder, at ansatte på de gymnasiale uddannelser konfronteres med krænkende handlinger, som de skal håndtere og bliver påvirket af, når de går på arbejde. På dette webinar får du mere viden om både lovgivning, forskning og de arbejdsmiljømæssige påvirkninger - og ikke mindst konkrete værktøjer til at forebygge og håndtere de udfordringer, de krænkende handlinger kan give.

Udfordringer er der nok af i arbejdslivet, men Region Sjælland satser på arbejdsliv i balance. Derfor gør regionens arbejdsmiljøorganisation, hvad den kan for at skabe nogle gode rammer for arbejdsmiljøet og yder en stor indsats. HR-afdelingen understøtter indsatsen, og seneste skud på stammen er udviklingen af dialogkort om restitution og sunde arbejdsrytmer, der er nøje tilpasset regionens arbejdspladser – og kraftigt inspireret af BFA’s tilsvarende dialogkort.

At skabe et stærkt og godt arbejdsfællesskab med et fælles anliggende for ledere og medarbejdere. Derfor sætter Region Syddanmark fokus på, hvordan man sammen kan fremme tre vigtige ingredienser i et tiltrækkende arbejdsmiljø: samhørighed, commitment og psykologisk tryghed.

En del flammehæmmere er forbudt i en række produkter i EU, men de findes stadig i indeklimaet

Trods forbud mod ftalater og flammehæmmere i legetøj, finder de sundhedsskadelige stoffer alligevel vej til børns leg og voksnes arbejdsmiljø i daginstitutioner og skoler. Det samme gør afgasning fra materialer og mennesker. Vi giver fire gode råd til at minimere problemet med kemi i indeklimaet.

Sygehus Sønderjylland (SHS) har gjort sig mange erfaringer med robotter. De vigtigste er, at medarbejderne skal være med til at vurdere risici, forstå hvorfor robotterne er en god idé og selv være med til at løse opgaven.

Ansatte på de gymnasiale arbejdspladser/uddannelser forholder sig dagligt til elevers problemer og mistrivsel. Måske er der et dårligt klassemiljø, og klassen kan have en stor diversitet blandt eleverne. Måske har nogle af eleverne en uhensigtsmæssig adfærd, som de ansatte skal håndtere, og lærerne er desuden i vid udstrækning tilgængelige for elevhenvendelser og påvirkes i høj grad følelsesmæssigt af arbejdet.

Se eller gense en række webinarer om psykiske arbejdsmiljøarbejde på de gymnasiale uddannelser. Gymnasieskolernes Lærerforening, Danske Gymnasier og BFA Velfærd og Offentlig administration (BFA) står bag.

Arbejdstilsynet har for nylig udgivet en vejledning, der kan hjælpe arbejdspladserne i Danmark med at forebygge og understøtte et godt psykisk arbejdsmiljø, så færre medarbejdere går ned med stress.

Støj er én af de faktorer, der spiller ind, når lærere, undervisere og pædagogisk personale, der er en del af undervisningen, får problemer med stemmen i løbet af arbejdslivet. Ikke alle stemmeproblemer kræver behandling, men nogle af problemerne gør. Meget kan dog forebygges – både af én selv og fra arbejdspladsens side. Det handler både om, hvordan man bruger sin stemme, hvordan hverdagen er organiseret, og hvordan omgivelser og lokaler er indrettet.

Som arbejdsmiljøgruppe er det jeres opgave at forebygge, at den enkelte underviser og det pædagogiske personale, der også er en del af undervisningen, får problemer med stemmebåndet. Læs mere om, hvilke regler der gælder her.